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牛叔故事集
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【前言】:
第二十一則要說的故事是『讚美
讚美的力量真的非常驚人!這真是一門終生必修的課程
 
這一則故事想寫給:
所有的朋友們多一些快樂的想法!
多去鼓勵週遭的朋友和親人!
您可以不喜歡我的文筆,但是您務必學習『讚美』!
 
         牛叔2008.10.13.
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劉老師教一、二年級的低年級班!
很奇妙的是:每逢過節或教師節,她總是收到很多賀卡禮物
導師休息室坐在她旁邊的老師通常都是既羨幕忌妒
只是時日一久,大家雖然都習以為常,但也難免吃味!
 
教師節又到了!
她收到的卡片比往常更多…
不只是目前所教班級的學生,更有目前在中年級、高年級就讀的學生、
畢業的學生或家長也有不少賀卡或親自賀卡給劉老師…
新進的老師不免主動問劉老師到底有何秘訣如此受到歡迎!?
 
劉老師推推鼻樑上的老花眼鏡,笑得很開心說:
多讚美啊……!』多麼簡單的回答!
新進老師難免訝異,劉老師將手邊寫到一半的回信分享給新進老師。
 
是的,劉老師她可是一封一封的回信,而且字埵瘨‘R滿讚美之詞:
光是從字跡她就很多種不同的讚美之詞了……
哇!你的字跡變得好秀氣、好漂亮喔!』(對字跡美的人)
哇!你的字很性格,和你一樣充滿個性!』(對字跡特別的人)
哇!你的草書很飄逸,我必須認真去猜!』(對字跡難辨別的人)
………………………………
劉老師的這身功夫絕對不是凡人可以很快學會的,實在讓聽的人很受用…
反正,劉老師就是會找到稱讚人的地方
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平常的人所表現出來的『讚美』常常都停滯在某個階段而已…
例如:『很棒!』、『很好!』、『真厲害!』……
這種讚美說實在的,聽的人能夠留下印象之處實在很有限!
 
好的讚美必須要能夠舉出哪個地方很讓人感動
因為這個感動讓人覺得非常棒!
這需要『具體』且『落實』去學習…
而學習的癥結點必須從『深入觀察』做起!
劉老師告訴我:『讚美必須發自內心!真誠且感動!
 
看著班上的小男生把一張卡片給劉老師時,
這位「劉奶奶老師」高興的抱住他,親了他一下臉頰,
雖然小男生看起來有些靦腆,但是卻非常的開心!
其他的小朋友也頗受感染,我想,大家巴不得快快送卡片給劉老師…
因為這種喜悅肯定,是偽裝不來的………!!!
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青少年時期的學生很容易『變壞』…
當然原因和理由相當的多:
身體的變化課業的壓力對異性的懵懂叛逆的時期……
然而,我知道很多家長都會偷偷聯絡劉老師來開導自己的小孩!
劉老師也從不推辭,常常下課後就去看看這些「壞學生」!
哈哈!這種『壞』其實是很不公允的評判……
 
劉老師常常會買些簡單的糕餅去找學生聊聊!
她從來不去看學生的『』,她總是能夠找到值的讚美之處…
即便是學生故意在她面前抽煙,
她居然會讚美學生抽煙的姿勢「很帥」!很像某個電影明星…
然後會不經意咳嗽,再表示自己雖然很欣賞『』,但卻對煙味過敏…
學生大部分就會將手上的香煙熄滅,和劉老師有段談話!
 
對於聰明但是不用功的學生,劉老師也很有二把刷子:
這題型我記得你懂得啊!你一定是不小心才做錯!
從前我做這種題目常常錯誤!沒想到你居然懂!真的不容易!
接下來她會讓學生在沒有壓力的情況下,引導學生學習:
從前我常在這些觀念下錯誤,你認為我當時應該如何想會容易些!?
學生當然很願意「」劉老師啊…!
至於不管學生教他什麼,她已經掌握住學生不懂的地方,
再故意鋪陳些技巧,讓學生彷彿是自己懂的,
然後再大大嘉獎學生一番,再一起享受她帶來的糕餅……
 
有時候她故意找這些學生,並表示她遇見「麻煩」,需要他們的協助…
其實這些學生只要有機會表現,個個都懂人生大道理,
都樂於協助劉老師,當然挺身而出或者提供很多想法,
結果在許多正面的肯定之後,大多數會轉向正途……!
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劉老師退休的那一年,我們這些學生特別去學校觀禮!
校長希望劉老師多說些話…
劉老師居然點名我們這些坐在台下的學生上台,
她爽朗的說:
謝謝校長讓我和大家有這個機會聚在一起!
今天當作是我人生的告別儀式好了!
我期盼趁我還聽得見的時候,聽聽大家對我的想法…
我希望我還有機會挽回我做不好的地方…!!!
 
我們這些校友果真一個一個上台陳述劉老師對我們的關心讚美……
狗子首先開講,他上台居然說:
我小時後流鼻涕!劉老師告訴我:看見兩輛火車出山洞!
她告訴我想看看火車有多長…!我用力的把鼻涕擤乾淨,
包了好多個水餃!劉老師告訴我:真厲害!鼻孔居然可以裝10顆水餃...!
接下來我們都因著氣氛很自然,都說出許多對老師的感謝…
過程中有淚水、有歡笑、也有不斷的掌聲…
 
散會後我問劉老師為何對我們那麼有信心耐心!?
老師笑得很開心地說:
教會的一大秘訣就是:信取代不信能取代不能積極取代消極
凡口所說所期盼的,都會成就的!
 
直到如今,我依然讓這些話語在我身上自由運行……!!!
 
 
                                                                                    牛頭叔叔說故事-021
 
【註】:劉老師今年78歲了,身體依然健壯、笑聲開朗!
直到如今她還到醫院當志工去關心需要關心的朋友們……
她說:『上帝給我多少年日雖然我不知道!但是我知道祂要我喜樂!
讚美讓我自己,也讓身旁的人都覺得喜樂!
把這段故事如實記載下來記得『多讚美』!!!
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2013-01-18
 
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