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牛叔故事集
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【前言】:
大家都喜歡聽故事我也很喜歡
第十二則故事是:『三年幾班
這一則故事我想寫給平常需要溝通的人們:
很多時候『』和『』的人自己都以為清楚了,
但是實際上卻不是這麼一回事….
這一則故事很簡短,但是一直提醒我……
         牛叔2008.10.04.
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去年兒子剛升上國小三年級,
按規定必須重新編班……
重新編班之後往往都有不同的『』或『』,
因為老師、同學、家長往往是最大的問題……
有些家長希望老師『』,但是也有喜歡『』的
所以往往問題會出現
我的感覺則是:尊重老師且支持老師!
另外同儕必然有好有壞,這也是很棒的學習啊,
畢竟我們不可能一輩子保護小孩……
 
兒子一、二年級的同班同學我認識超過10個人,
但是一編班之後似乎就打散了…..
參加學校的運動會遇見我認識的這些小朋友時,
我會很開心的和他們聊聊天
問他們讀『三年幾班』似乎變成必要的問題,
其實我也記不得誰讀哪一班,但這就是一個話題啊……!!!
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我恰好看見謙謙迎著我的方向走來
謙謙!你現在讀三年幾班啊!?』我問。
謙謙看著我,說:「對啊!
我很訝異怎麼回答是「對啊!」!!??
於是我再問一次:『謙謙!你現在讀三年幾班啊!?
謙謙疑惑的看著我,還是說:「對啊!
我想:難道『對啊』是目前小朋友的流行語嗎……!?
我再次認真的問謙謙:『百慶叔叔問你是幾班嗎!?
謙謙也很認真的看著我說:
「對啊!」
……!!!
怎麼會是這樣呢!?
謙謙是很乖巧的小孩,看他的樣子也很認真啊怎麼回事呢?
於是我再問:『你讀幾班!?
謙謙再次很認真且誠懇的回答我:
「對啊!」
然後可能覺得和我對話很無趣,就跑去和同學遊戲去了…..
 
我看著他的背影覺得:怎麼回事啊!?
就在這個當頭,我順著謙謙的背影看見他們的休息區,
標示著非常清楚的:
『三年己班』!
我不禁軋然失笑….哈哈哈!
謙謙是『己班』,難怪我問他『幾班』時,
他一直告訴我「對啊」!
我想他心裡一定覺得:
你知道了啊!幹麻還一直問……!?
 
 
 
牛頭叔叔說故事-012
【註】:有很多的誤會常常建立在我們自以為是基礎
釐清』絕對可以減少彼此互相之間的誤解……
不只在公事上必須了解在感情的事上也務必釐清喔……!!!
 
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2013-01-14
 
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